教材传下届

使用时珍惜教材，避免在其中标记，以供下届学生使用，可大幅度降低校园教材耗纸耗能量。据估计，若全国有三分之一的教科书重复利用，全国一年可减少二氧化碳排放61万吨。

设置废纸回收箱

校园用纸量巨大，如能设置回收箱对废纸加以回收利用，可节材节能。

公共浴室智能化改造

对学校的公共浴室进些智能化改造，采取按量收费的方式，可有效避免洗浴热水的浪费，有效节水节能。

电表进实验室

为实验楼内各实验室单独配设电表，定期考核评估，可有效提高监督效力，节约电能。

绿地景观节水灌溉

校园内绿地、景观区的灌溉用水占据一定比例，采用滴灌、喷灌等节水灌溉方式，可节水60%左右，省水省电。